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操作原理：培養(yǎng)皿和培養(yǎng)板的操作方法
原理
培養(yǎng)皿是一種用于微生物或細胞培養(yǎng)的實驗室器皿，由一個平面圓盤狀的底和一個蓋組成，一般用玻璃或塑料制成。它zui初由在德國生物學家羅伯特·科赫手下工作的細菌學家朱利斯·理查德·佩特里(Julius Richard Petri，1852-1921)于1887年設計，故又稱為“佩特里皿"。培養(yǎng)皿質地脆弱、易碎，故在清洗及拿放時應小心謹慎、輕拿輕放。使用完畢的培養(yǎng)皿及時清洗干凈，存放在安全、固定的位置，防止損壞、摔壞。
材料與儀器
培養(yǎng)皿 培養(yǎng)板
步驟
去除培養(yǎng)基
1.把培養(yǎng)皿或培養(yǎng)板放到工作臺的一側.
2.開抽氣泵.
3.挑出未加棉寒的吸管捅到抽氣泵的吸氣導管上.
4.把培養(yǎng)皿或培養(yǎng)板放到工作區(qū)中央.
5.去掉培養(yǎng)皿或培養(yǎng)板的蓋子,口朝上放到培養(yǎng)皿或培養(yǎng)板的后面.
6.要盡可能在靠近底部拿起培養(yǎng)皿。小心不要碰到培養(yǎng)皿邊緣和不要使手經過敞口的。
計算機生成了可選文字: 培養(yǎng)皿或其蓋上(經過練習,可以在不去掉蓋子的情況下很好地把蓋子打開,并傾斜培養(yǎng)皿以便于除去舊培養(yǎng)基,這比起前面講的方法既快又安全).
7.傾斜培養(yǎng)皿,除去培養(yǎng)基.若無抽氣泵,將用過的培養(yǎng)基棄入廢液燒杯中。
8.重新蓋好蓋子.
9.把培養(yǎng).皿移到工作區(qū)與那些未處理的培養(yǎng)皿相對的一側.
10.按同樣的方法處理其余的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)板.
11.棄去吸管,關閉抽氣泵.
添加培養(yǎng)基或細胞
1. 把必需的試劑瓶放到合適的位置,并把即將使用的試劑瓶的蓋子松開.
2.把培養(yǎng)皿放在工作區(qū)中心.
3.拿掉瓶蓋,用吸管從試劑瓶中吸液.
4.把培養(yǎng)皿的蓋子放到培養(yǎng)皿后面.
5.輕輕地于培養(yǎng)皿的一邊在基底部直接注入培養(yǎng)基.
6.蓋上培養(yǎng)皿蓋子.
7. 把培養(yǎng)皿放到原來放置的一側.注意不要讓培養(yǎng)基進入蓋子和底部間的微小空間.
8. 按同樣步驟給第二個及其余培養(yǎng)皿添加培養(yǎng)基.
9.棄去吸管.
同樣,經過練習,你會像去除培養(yǎng)基那樣,不需去掉蓋子就可完成添加培養(yǎng)基
注意事項
由于以下原因,培養(yǎng)皿和多孔培養(yǎng)板特別容易受到污染.
1.培養(yǎng)皿口的暴露的表面積較大。
2.操作開口的培養(yǎng)皿時,有碰到培養(yǎng)皿邊緣的危險。
常見問題
如今市場上有玻璃板和玻璃皿。
1、玻底多孔培養(yǎng)板與玻底皿具有相同的玻底和光學特性，允許研究者使用高批量生產，高通量篩選，珍貴試劑使用的量更少;
2、多孔玻底板的是可以在同一塊板上在一致的條件下培養(yǎng)6,12,24,95孔培養(yǎng)物。多孔板適合高通量，高容量篩選領域。利用多孔板分析是流線型的，因為只需處理一個板(相對于用多個皿來說);
3、對一些領域來說，使用多孔板處理培養(yǎng)物變得簡單化(例如：發(fā)光)多孔板的孔徑更小，對于小體積的珍貴試劑來說是極其有效的;
4、玻底皿兼有平皿和蓋玻片的雙重特點：
?、倨涞撞康纳w玻片為透光性的光學玻璃，透光性比塑料平皿好;
?、诘撞可w玻片厚度不大于0.17mm，適用于高倍鏡觀察和高質量成像;
?、塾^察時。細胞上方有液體覆蓋，不必加蓋玻片，因此能夠保持細胞等樣品不變形，不干燥，保持其原有形態(tài);
?、芸梢栽诿笾须S時加入或吸出液體，因此可以隨時對細胞進行洗滌或加刺激物等處理，利于維持細胞的生長和實驗操作;
⑤用倒置顯微鏡觀察細胞時，可以蓋著玻底皿蓋觀察，保持細胞的無菌狀態(tài)，利于細胞培養(yǎng);
?、薰?jié)省試劑和細胞，簡化操作過程。
培養(yǎng)皿本生一直視質量控制為企業(yè)的生命，追求企業(yè)競爭力的不斷提升。公司在經營中始終秉承：遵紀守法，嚴于律己，寬仁以待，敢于承擔的企業(yè)精神作為標準，以過硬的質量和優(yōu)良的服務來維護和拓展市場，較大限度的滿足客戶的需求。與客戶的共贏，是我們的發(fā)展目標。本生!您信任的合作伙伴。我們愿與您真誠合作，共創(chuàng)美好的未來。
